Dua perlima generasi muda UE mempunyai pendidikan tinggi

Pada tahun 2022, lebih dari dua perlima (42.0%) dari EU penduduk berusia 25–34 tahun mempunyai a tingkat pencapaian pendidikan tersier (beberapa orang dalam kelompok usia ini mungkin masih belajar).

Dari 240 KACANG 2 wilayah dimana datanya tersedia (tidak ada data untuk Mayotte di Perancis atau Åland di Finlandia), terdapat 72 wilayah (setara dengan 30% dari seluruh wilayah UE) yang porsinya telah mencapai atau melampaui target kebijakan UE untuk wilayah ini: 45.0% . Daerah yang telah mencapai target tersebut diberi warna hijau-biru pada peta.

Wilayah teratas dalam distribusi adalah wilayah ibu kota Lituania dengan 73.6%, diikuti oleh 11 wilayah lainnya yang setidaknya 60.0% generasi mudanya mempunyai tingkat pendidikan tinggi. Ini termasuk wilayah ibu kota Perancis, Irlandia, Belanda, Polandia, Hongaria, Swedia, Luksemburg dan Denmark. Banyak dari kawasan ini menarik orang-orang yang berkualifikasi tinggi, mungkin karena beragamnya peluang pendidikan, pekerjaan, dan sosial/gaya hidup yang ditawarkan. 

Jumlah pencapaian pendidikan tinggi yang relatif tinggi juga tercatat di dua wilayah yang mengkhususkan diri dalam kegiatan penelitian dan inovasi dan/atau manufaktur berteknologi tinggi: Utrecht di Belanda dan País Vasco di Spanyol utara; Irlandia Utara dan Barat adalah satu-satunya wilayah lain di UE yang mencatat pangsa di atas 60.0%.

Di sisi lain distribusi, terdapat 17 wilayah dengan kurang dari seperempat penduduk berusia 25–34 tahun yang memiliki tingkat pendidikan tinggi pada tahun 2022: 7 dari 8 wilayah di Rumania (kecuali wilayah ibu kota Rumania Bucureşti-Ilfov), 3 wilayah di Hongaria, 2 wilayah di Bulgaria, satu wilayah di Czechia, 3 wilayah di Italia selatan dan wilayah terluar Guyane (Prancis). Beberapa daerah tersebut tergolong daerah pedesaan/terisolasi dengan tingkat kesempatan kerja berketerampilan tinggi yang rendah. Yang lain dicirikan oleh spesialisasi mereka yang relatif tinggi dalam bidang tersebut pendidikan kejuruan.

program, dimana siswa memasuki pasar tenaga kerja melalui skema magang dan pelatihan, bukan melalui kualifikasi akademis. 

Tingkat pencapaian pendidikan tinggi regional terendah tercatat di wilayah Sud-Muntenia di Rumania (16.0%) dan Sud-Est (17.0%), wilayah Severozápad di Ceko (18.0%) dan wilayah Észak-Magyarország di Hongaria (18.2%). %).

iklan

Apakah Anda ingin tahu lebih banyak tentang pendidikan dan pelatihan di UE?

Anda dapat membaca lebih lanjut tentang pendidikan dan pelatihan di bagian khusus dari Wilayah di Eropa - edisi interaktif 2023 dan di Buku tahunan regional Eurostat - edisi 2023, juga tersedia sebagai file kumpulan artikel Penjelasan Statistik. Peta yang sesuai di Atlas Statistik menyediakan peta interaktif layar penuh.

Informasi lebih lanjut

• Bagian tematik tentang pendidikan dan pelatihan
• Database pendidikan dan pelatihan
• Bagian tematik tentang daerah dan kota
• Database statistik daerah berdasarkan klasifikasi NUTS

Catatan metodologis

• Tingkat pendidikan tersier berkaitan dengan tingkat ISCED berikut:
  • ISCED 5: Pendidikan tinggi siklus pendek
  • ISCED 6: Tingkat sarjana atau setara
  • ISCED 7: Tingkat master atau setara
  • ISCED 8: Tingkat doktoral atau setara
• Salah satu dari tujuh target kebijakan UE dalam kerangka strategis kerja sama Eropa dalam pendidikan dan pelatihan menuju Kawasan Pendidikan Eropa dan sekitarnya (2021–2030) menyangkut pencapaian pendidikan tinggi. UE berupaya memastikan bahwa, pada tahun 2030, jumlah penduduk berusia 25–34 tahun yang memiliki pendidikan tinggi setidaknya harus mencapai 45.0%. 

Jika Anda memiliki pertanyaan, silakan kunjungi kontak .

Bagikan artikel ini: