Sebuah visi yang lebih inklusif pendidikan dan pelatihan hingga 2020

Komisi hari ini mengusulkan untuk memperkuat kerja sama di tingkat Eropa di bidang pendidikan dan pelatihan hingga tahun 2020. Draf laporan bersama oleh Komisi dan negara-negara anggota yang diterbitkan hari ini menyerukan untuk membuat sistem pendidikan dan pelatihan Eropa lebih inklusif secara sosial, sebagai bagian dari upaya yang lebih luas untuk mengatasi radikalisasi setelah serangan 2015 di Paris dan Kopenhagen.

Laporan tersebut mengusulkan fokus kebijakan yang lebih tajam untuk mengatasi tantangan paling mendesak yang dihadapi masyarakat kita dengan lebih baik. Enam prioritas baru yang diidentifikasi dalam laporan tersebut termasuk meningkatkan keterampilan masyarakat dan prospek pekerjaan serta menciptakan lingkungan belajar yang terbuka, inovatif dan digital, sementara pada saat yang sama menumbuhkan nilai-nilai dasar kesetaraan, non-diskriminasi dan kewarganegaraan aktif.

Pendidikan, Kebudayaan, Pemuda dan Olahraga Komisaris Tibor Navracsics (digambarkan) berkata: “Orang muda Eropa menghadapi tantangan bersama yang membutuhkan tanggapan bersama. Ancaman radikalisasi menunjukkan betapa mendesaknya kita untuk meningkatkan prospek pendidikan di semua komunitas kita. Bersama dengan menteri pendidikan, kami akan memperkuat kerja sama kami untuk mengurangi cuti sekolah dini, melawan pengucilan sosial, dan mendukung beragam ruang kelas di seluruh Eropa. "

Komisaris Ketenagakerjaan, Urusan Sosial, Keterampilan, dan Mobilitas Tenaga Kerja Marianne Thyssen menambahkan: “Ketenagakerjaan muda adalah prioritas utama Komisi ini. Keterampilan yang relevan dan berkualitas tinggi sangat dibutuhkan untuk mendapatkan pekerjaan saat ini. Kerja sama yang lebih baik dalam pendidikan dan pelatihan akan membantu meningkatkan keterampilan dan tingkat kompetensi untuk mengatasi ketidaksesuaian keterampilan dan dengan demikian mendukung pemuda Eropa agar berhasil memasuki pasar tenaga kerja. "

Dewan diharapkan untuk mengadopsi laporan tersebut pada akhir tahun. Laporan tersebut juga mengusulkan untuk menetapkan prioritas baru selama 5 tahun, menggantikan siklus 3 tahun sebelumnya, untuk memungkinkan dampak jangka panjang. Enam prioritas baru yang diusulkan oleh Komisi adalah:

• Keterampilan dan kompetensi yang relevan dan berkualitas tinggi, dengan fokus pada hasil, untuk kelayakan kerja, inovasi dan kewarganegaraan aktif;
• pendidikan inklusif, kesetaraan, non-diskriminasi dan promosi kompetensi sipil;
• pendidikan dan pelatihan yang terbuka dan inovatif, termasuk dengan sepenuhnya merangkul era digital;
• dukungan kuat untuk pendidik;
• transparansi dan pengakuan atas keterampilan dan kualifikasi untuk memfasilitasi pembelajaran dan mobilitas tenaga kerja, dan;
• investasi berkelanjutan, kinerja dan efisiensi sistem pendidikan dan pelatihan.

Latar Belakang

iklan

Didirikan pada Mei 2009, Pendidikan dan Pelatihan 2020 (ET 2020) menawarkan forum Negara Anggota, Komisi, dan lembaga pendidikan untuk bertukar praktik terbaik, informasi, dan saran untuk reformasi kebijakan. Komisi mengkoordinasikan alat kerja sama ini.

Kerangka strategis ET 2020 mencakup pembelajaran dari semua bentuk dan di semua tingkat proses pembelajaran seumur hidup, termasuk pendidikan anak usia dini dan sekolah hingga pendidikan tinggi, pendidikan dan pelatihan kejuruan, dan pembelajaran orang dewasa.

Pada tahun 2014, Komisi dan negara anggota memulai latihan inventarisasi jangka menengah untuk menilai kemajuan yang dibuat sejak 2012 dan untuk membantu mempersiapkan prioritas berikutnya untuk kerja sama dalam pendidikan dan pelatihan di tingkat Eropa. Sebagai bagian dari latihan ini, evaluasi independen, beberapa laporan nasional dan konsultasi dengan pejabat nasional, mitra sosial Eropa dan pemangku kepentingan pendidikan dan pelatihan lainnya dilakukan selama tahun 2014. Kesimpulan dari analisis ini tercermin dalam draf Laporan Bersama ET 2020, yang disajikan oleh Komisi hari ini.

Pada bulan November, Komisi juga akan mempresentasikan Pendidikan dan Pelatihan Monitor 2015, analisis tahunan kemajuan menuju target pendidikan yang ditetapkan di bawah strategi Eropa 2020. Sasaran utama utama mencakup kelulusan sekolah dini dan penyelesaian tingkat pendidikan tinggi.

Komisi juga akan segera mengajukan draft EU Youth Report, yang melaporkan kerjasama Eropa di bidang pemuda pada periode 2013-2015. Laporan ini akan membahas isu-isu prioritas seperti pengangguran kaum muda, inklusi sosial dan partisipasi kaum muda.

Informasi lebih lanjut

Laporan Bersama ET 2020

Dokumen Kerja Staf ET 2020

Kesimpulan Dewan ET 2020 Mei 2009

Lembar fakta pasca-Paris