#Pendidikan - Laporan baru tentang integrasi siswa dari latar belakang migran ke sekolah

| Januari 18, 2019

Di sebuah melaporkan, yang Jaringan Eurydice telah menyajikan pemetaan komparatif menyeluruh dari kebijakan nasional dan langkah-langkah untuk mengintegrasikan siswa migran ke sekolah-sekolah di Eropa. Ini mencakup akses ke pendidikan; dukungan pembelajaran, psikososial dan bahasa; peran guru dan kepala sekolah; dan tata kelola.

Tinjauan umum dari berbagai pendekatan dan alat yang berbeda dalam sistem pendidikan Eropa ini memberikan wawasan penting bagi para praktisi pendidikan dan integrasi, peneliti dan pembuat keputusan. Mengintegrasikan siswa dari latar belakang migran relevan di seluruh UE: para siswa ini cenderung memiliki kinerja yang kurang baik di sekolah daripada rekan-rekan mereka yang kelahiran asli dan sering mengalami perasaan kesejahteraan yang lebih lemah.

Komisaris Pendidikan, Kebudayaan, Pemuda dan Olahraga Tibor Navracsics mengatakan: “Siswa dari latar belakang migran menghadapi tantangan yang signifikan, karena Komisi sering menyoroti dalam penilaiannya atas prioritas sosial dan ekonomi negara-negara anggota. Pendidikan memiliki peran penting dalam mempromosikan integrasi mereka, menciptakan rasa memiliki di sekitar nilai-nilai umum dan mendorong mereka untuk menjadi anggota aktif masyarakat kita. Laporan hari ini adalah kontribusi yang berharga karena menunjukkan apa yang dilakukan negara-negara anggota untuk memastikan bahwa semua siswa di seluruh Eropa mencapai potensi penuh mereka. "

Untuk membantu negara-negara anggota memfasilitasi integrasi siswa dari latar belakang migran, UE mendukung berbagai tindakan. Ini termasuk kerja sama kebijakan dan menyatukan para pembuat kebijakan dan pemangku kepentingan sehingga mereka dapat berbagi kisah sukses dan saling belajar - termasuk melalui Sirius jaringan kebijakan independen tentang pendidikan migran. UE juga menawarkan peluang pendanaan melalui Erasmus + program. UE baru-baru ini belajar menggunakan data dari Organisasi untuk Kerjasama Ekonomi dan Pengembangan (OECD) Program untuk Penilaian Siswa Internasional (PISA) menemukan bahwa siswa migran mencapai hasil akademik yang lebih baik ketika mereka terintegrasi dan berharap untuk melakukan dengan baik.

komentar

Komentar Facebook

Tags: , ,

Kategori: Sebuah Frontpage, Edukasi, Erasmus, Erasmus +, EU, Komisi Eropa, Universitas

Komentar ditutup.