#Education - Laporan baru tentang integrasi siswa dari latar belakang migran ke sekolah

Di sebuah melaporkan, yang Jaringan Eurydice telah menyajikan pemetaan komparatif menyeluruh dari kebijakan nasional dan langkah-langkah untuk mengintegrasikan siswa migran ke sekolah-sekolah di Eropa. Ini mencakup akses ke pendidikan; dukungan pembelajaran, psikososial dan bahasa; peran guru dan kepala sekolah; dan tata kelola.

Gambaran umum dari berbagai pendekatan dan alat dalam sistem pendidikan Eropa ini memberikan wawasan penting bagi praktisi pendidikan dan integrasi, peneliti, dan pembuat keputusan. Mengintegrasikan siswa dari latar belakang migran relevan di seluruh UE: siswa ini cenderung berprestasi kurang baik di sekolah dibandingkan rekan mereka yang lahir di negara asal dan sering mengalami perasaan kesejahteraan yang lebih lemah.

Komisaris Pendidikan, Kebudayaan, Pemuda dan Olahraga Tibor Navracsics mengatakan: “Siswa dari latar belakang migran menghadapi tantangan yang signifikan, seperti yang sering disoroti oleh Komisi dalam penilaiannya terhadap prioritas sosial dan ekonomi negara anggota. Pendidikan memiliki peran penting dalam mempromosikan integrasi mereka, menciptakan rasa memiliki di sekitar nilai-nilai bersama dan mendorong mereka untuk menjadi anggota aktif masyarakat kita. Laporan hari ini adalah kontribusi yang berharga karena menunjukkan apa yang dilakukan negara-negara anggota untuk memastikan bahwa semua siswa di seluruh Eropa mencapai potensi penuh mereka. ”

Untuk membantu negara-negara anggota memfasilitasi integrasi siswa dari latar belakang migran, UE mendukung berbagai tindakan. Ini termasuk kerja sama kebijakan dan menyatukan para pembuat kebijakan dan pemangku kepentingan sehingga mereka dapat berbagi kisah sukses dan saling belajar - termasuk melalui Sirius jaringan kebijakan independen tentang pendidikan migran. UE juga menawarkan peluang pendanaan melalui Erasmus + program. UE baru-baru ini belajar menggunakan data dari Program Penilaian Pelajar Internasional (PISA) Organisasi untuk Kerja Sama dan Pembangunan Ekonomi (OECD) menemukan bahwa pelajar migran mencapai hasil akademis yang lebih baik ketika mereka terintegrasi dan berharap untuk bekerja dengan baik.

Bagikan artikel ini: