Menempatkan inovasi sebagai inti pendidikan di Asia Tengah

Bulan lalu, Uni Eropa menyetujui pencairan pertama a hibah €27 juta ke Kyrgyzstan untuk membantu meningkatkan dan mengembangkan sektor pendidikan negara tersebut. Setelah melewati masa yang penuh tantangan, ketika pandemi COVID-19 memberikan tekanan pada banyak sistem pendidikan di Asia Tengah, hibah ini akan membantu meningkatkan kualitas pendidikan dan mendorong standar yang lebih baik. Dengan beragam program pendidikan dan pelatihan, termasuk Erasmus+ dan Kawasan Pendidikan Eropa, UE telah bekerja secara ekstensif untuk mendukung pendidikan dan pengembangan pemuda di belahan dunia ini, tulis Yerkin Tatishev, ketua Dewan Pembina Universitas Manajemen Almaty dan ketua Kusto Group.

Bersamaan dengan yang kedua Pameran Pendidikan Uni Eropa, yang baru-baru ini diadakan di Uzbekistan, UE bertujuan untuk menjadi mitra yang sangat diperlukan, membantu mentransformasi sistem pendidikan di kawasan. Dalam konteks regional ini, pesatnya pertumbuhan lanskap pendidikan dan kualitas pengajaran di Kazakhstan harus menjadi contoh yang menggembirakan. Seperti negara lain, kami mendapat manfaat dari kebijakan yang mendorong pertukaran internasional, kolaborasi penelitian dan program mobilitas, serta dukungan internasional dari UE dan AS. Namun, transformasi kita juga memerlukan kepemimpinan dari sektor swasta, yang menurut saya harus terus memainkan peran yang kuat dalam membantu mempersiapkan generasi berikutnya dengan lebih baik.

Sebagai ketua dan pendiri Grup Kusto, sebuah perusahaan internasional yang terdiversifikasi, saya berusaha menggunakan posisi saya untuk menciptakan model pendidikan baru di Kazakhstan. Awal tahun ini, saya mendapat kehormatan menjadi Ketua Dewan Pembina Universitas Manajemen Almaty, sekolah bisnis pertama di negara ini. Universitas telah memainkan peran penting dalam membentuk lanskap pendidikan di negara ini – sebagaimana dibuktikan dengan menjadi tuan rumah universitas baru-baru ini konferensi CEEMAN – dan saya bertujuan untuk lebih meningkatkan program akademisnya, membuka pintu baru bagi kolaborasi internasional, dan mempromosikan kewirausahaan di kalangan mahasiswanya.

Dihadapkan dengan serangkaian tantangan lokal dan internasional yang dinamis dan kompleks, sekolah kita harus memberikan pengalaman pendidikan mutakhir, yang memberdayakan siswa, dan mengajarkan keterampilan yang diperlukan untuk sukses dalam perekonomian global. Dalam hal ini, Akademi Teknologi Tinggi di Almaty – sekolah yang saya dirikan dengan bangga – telah menjadikan kerja sama, kerja tim, pengembangan keterampilan, dan fokus pada isu-isu dunia nyata sebagai elemen sentral dalam misinya.

Dimulai pada tahun 2017 dengan tujuan mengubah pengalaman belajar, High Tech Academy adalah sekolah Project Based Learning (PBL) inovatif pertama di Kazakhstan. Akademi ini memadukan metode pengajaran inovatif Amerika, Finlandia, dan Kazakh, menciptakan komunitas global yang dapat mempersiapkan siswa menghadapi dunia yang semakin saling terhubung. Saat ini, sekolah memimpin dengan komitmennya terhadap teknologi dan metode pembelajaran baru, untuk memastikan bahwa generasi berikutnya siap memberikan dampak.

Inti dari pendekatan Akademi Teknologi Tinggi adalah “Pembelajaran Berbasis Proyek”, sebuah metodologi pengajaran khusus di mana siswa belajar dengan mengatasi dan memecahkan masalah dan permasalahan kehidupan nyata yang kompleks. Dikombinasikan dengan fokus pada teknologi dan kewirausahaan, metode ini memungkinkan setiap siswa untuk mengembangkan kapasitas berpikir kritis dan kreatif sambil tetap tenggelam dalam teknologi dan isu-isu yang menentukan dunia kita.

Hanya dalam waktu 6 tahun, Akademi Teknologi Tinggi telah menarik perhatian para pemimpin global di bidang kebijakan publik dan pendidikan, seperti Ben Nelson, visioner di belakang Universitas Minerva, yang mengunjungi sekolah kami bulan lalu. Selama tur di akademi tersebut, Nelson menggambarkan akademi tersebut sebagai “sekolah terbaik di dunia” dan sangat menghargai komitmennya terhadap masa depan.

iklan

Ia bukan satu-satunya yang melihat potensi dan prestasi High Tech Academy. Namun seiring dengan upaya negara-negara di seluruh dunia untuk menyesuaikan sistem pendidikan mereka untuk memenuhi kebutuhan masa depan, kita memerlukan lebih banyak dukungan untuk mengembangkan model ini. Oleh karena itu, meskipun saya memuji investasi UE baru-baru ini di Asia Tengah, kita semua harus turut serta dalam upaya-upaya yang sangat penting ini, terutama mereka yang berada di sektor swasta yang memiliki kekuatan untuk mendorong perubahan-perubahan ini.

Saya berharap pengalaman kami di Kazakhstan, dan kontribusi yang telah diberikan komunitas bisnis terhadap pesatnya modernisasi dan perluasan lanskap pendidikan, dapat menjadi contoh bagi negara lain, dan memberikan jalan bagi seluruh Asia Tengah untuk berpartisipasi dalam menjamin pendidikan yang lebih baik. masa depan yang sejahtera bagi semua orang.

Bagikan artikel ini: