Coronavirus: Lebih banyak risiko online untuk anak-anak dan lebih banyak keterampilan digital bagi orang tua untuk menguranginya

Anak-anak yang belajar dari jarak jauh melaporkan bahwa mereka menghadapi konten online yang negatif, seperti cyberbullying atau paparan materi yang tidak pantas, lebih sering daripada sebelum pandemi, menurut a Laporan Joint Research Center (JRC), bagian dari kehidupan Digital 'Anak-Anak' di COVID-19 Times (KiDiCoTi) 'proyek. Penelitian ini dilakukan oleh JRC dan didukung oleh 26 pusat penelitian di 15 negara di seluruh Eropa. Inovasi, Riset, Kebudayaan, Pendidikan dan Pemuda, Komisaris Mariya Gabriel, mengatakan: “Keamanan anak-anak kita - online dan offline - adalah prioritas dan sumber kepedulian kita semua. Studi yang dilakukan oleh Joint Research Center membantu kami untuk lebih memahami risiko yang ditimbulkan pada anak-anak secara online dan menemukan cara yang lebih baik untuk melindungi mereka. Temuan faktual ini sangat berharga bagi pembuatan kebijakan berbasis sains kami, yang berkontribusi untuk mengatasi masalah dengan solusi yang tepat. ”

Sekitar 21% siswa lebih sering mengalami semacam penindasan maya selama penguncian pertama pada musim semi 2020; 28% melaporkan telah melihat peningkatan dalam periode yang sama pesan kebencian terkait orang-orang dari ras, agama, kebangsaan atau seksualitas yang berbeda, sementara 29% menggunakan data pribadi mereka secara online dengan cara yang tidak mereka sukai. Mediasi aktif orang tua, terkait dengan pendekatan 'perancah' (di mana orang tua mencoba untuk memungkinkan anak-anak mempelajari strategi untuk mengatasi risiko digital dengan penjelasan dan menggunakan internet bersama-sama), menjadi jauh lebih populer secara keseluruhan; sedangkan taktik penjaga gerbang, seperti pemblokiran konten, atau melacak situs web atau aplikasi yang dikunjungi, lebih sering digunakan selama penguncian. Wawasan dari KiDiCoTi dimasukkan ke dalam yang baru Strategi UE tentang Hak Anak diadopsi pada 24 Maret.

Bagikan artikel ini: