Terhubung dengan kami

Pendidikan

Komisi meningkatkan tindakan untuk pendidikan dasar dan menengah yang berkualitas tinggi dan inklusif

SAHAM:

Diterbitkan

on

Kami menggunakan pendaftaran Anda untuk menyediakan konten dengan cara yang Anda setujui dan untuk meningkatkan pemahaman kami tentang Anda. Anda dapat berhenti berlangganan kapan saja.

Komisi telah menerbitkan proposal untuk a Rekomendasi Dewan tentang pembelajaran campuran mendukung pendidikan dasar dan menengah yang berkualitas dan inklusif. 'Pembelajaran terpadu' dalam pendidikan dan pelatihan formal adalah istilah yang digunakan untuk menggambarkan ketika sekolah, pendidik atau siswa mengambil lebih dari satu pendekatan untuk proses pembelajaran. Ini dapat berupa perpaduan antara situs sekolah dan lingkungan fisik lainnya (perusahaan, pusat pelatihan, pembelajaran jarak jauh, luar ruang, situs budaya, dll.), atau memadukan berbagai alat pembelajaran yang dapat berupa digital dan non-digital. Komisi mengusulkan langkah-langkah jangka pendek untuk mengatasi kesenjangan paling mendesak yang diperburuk oleh pandemi COVID-19, serta jalan ke depan untuk memadukan lingkungan belajar dan alat-alat dalam pendidikan dan pelatihan dasar dan menengah, yang dapat membantu membangun pendidikan dan pelatihan yang lebih tangguh sistem.

Komisaris Inovasi, Penelitian, Budaya, Pendidikan dan Pemuda Mariya Gabriel mengatakan: “Berjuang untuk visi pendidikan dan pelatihan yang lebih berkualitas dan inklusif tidak terbatas pada konteks COVID-19. Ada peluang sekarang untuk belajar dan bergerak maju dari pengalaman terbaru. Proposal hari ini memetakan visi pendidikan yang ingin kita lihat di Eropa. Salah satu yang mendukung tujuan keseluruhan Area Pendidikan Eropa dan Rencana Aksi Pendidikan Digital untuk mempromosikan kualitas dan inklusi, pendidikan hijau dan digital di seluruh Eropa. Rekomendasi bertujuan untuk memandu negara-negara anggota dalam memperkuat kesiapan dan jangkauan sistem pendidikan mereka untuk kepentingan siswa dan siswa, keluarga mereka dan staf pedagogis. 

Pembelajaran campuran dapat membantu meningkatkan inklusivitas pendidikan, terutama karena fleksibilitasnya. Ini bisa berarti penyediaan pendidikan yang lebih baik di daerah terpencil dan pedesaan, dan bagi mereka yang merupakan bagian dari komunitas pelancong, atau tinggal di rumah sakit dan pusat perawatan, dan mereka yang terlibat dalam pelatihan kinerja tinggi. Semua lingkungan dan alat harus sama-sama dapat diakses oleh kelompok minoritas, anak-anak penyandang disabilitas atau dari latar belakang sosial ekonomi yang kurang beruntung, dan tidak boleh mengarah pada diskriminasi atau segregasi.

Usulan Komisi untuk Rekomendasi Dewan ini mencakup bahwa negara-negara anggota harus:

  • Memberikan kesempatan belajar tambahan dan dukungan yang ditargetkan kepada peserta didik yang menghadapi kesulitan belajar, dengan kebutuhan pendidikan khusus, dari kelompok yang kurang beruntung atau yang telah terkena dampak buruk dari gangguan sekolah. Ini dapat mencakup, misalnya, dukungan individual yang ditingkatkan, sistem pendampingan, waktu belajar tambahan selama tahun ajaran dan/atau periode liburan, akses ke lingkungan belajar tambahan, seperti perpustakaan umum dan ruang komunitas, dan layanan setelah sekolah dengan dukungan pedagogis. . Dalam konteks itu, Komisi merekomendasikan untuk memobilisasi atau merekrut staf tambahan untuk memberikan lebih banyak waktu untuk dukungan individu di sekolah dan dalam kegiatan setelah sekolah;
  • memprioritaskan kesejahteraan fisik dan mental peserta didik dan keluarganya, serta guru dan pelatih. Ini dapat mencakup pengembangan panduan untuk kesehatan mental, dan termasuk kesejahteraan siswa dan guru serta kebijakan anti-intimidasi dalam tujuan sekolah;
  • meningkatkan pengembangan kompetensi digital peserta didik, keluarga mereka dan guru dan pelatih, dan mendorong investasi di tingkat sekolah dan masyarakat dalam perangkat dan konektivitas yang tersedia;
  • mendukung kemitraan yang efektif untuk infrastruktur dan sumber daya antara penyedia pendidikan yang berbeda, termasuk dari bisnis, seni, warisan budaya, olahraga, alam, pendidikan tinggi, dan lembaga penelitian, industri sumber daya pendidikan (termasuk teknologi, penerbitan, dan peralatan kurikulum lainnya) dan penelitian pendidikan , dan;
  • Manfaatkan sepenuhnya dana dan keahlian UE untuk reformasi dan investasi di bidang infrastruktur, alat, dan pedagogi untuk meningkatkan ketahanan dan kesiapan bagi sekolah yang siap menghadapi masa depan, khususnya Erasmus +, itu Fasilitas Pemulihan dan Ketahanan, Dana Sosial Eropa Plus, Dana Pembangunan Daerah Eropa, Program Digital Eropa, Horizon Eropa dan Instrumen Dukungan Teknis.

Komisi siap mendukung pelaksanaan Rekomendasi dengan memfasilitasi pembelajaran bersama dan pertukaran di antara negara-negara anggota dan semua pemangku kepentingan terkait dalam forum dialog yang dibentuk di bawah Area Pendidikan Eropa dan Rencana Aksi Pendidikan Digital dan pada platform dan komunitas online untuk pendidikan dan pelatihan: Gerbang Pendidikan Sekolah dan eTwinning.

Fokus pada pengembangan pendekatan pembelajaran campuran dalam pendidikan sekolah dasar dan menengah akan dimasukkan dalam laporan kemajuan reguler Area Pendidikan Eropa dan Rencana Aksi Pendidikan Digital 2021-2027.

Komisi menyerukan negara-negara anggota untuk segera mengadopsi proposal hari ini untuk Rekomendasi Dewan.

iklan

Informasi lebih lanjut

Proposal untuk Rekomendasi Dewan tentang pembelajaran campuran untuk pendidikan dasar dan menengah berkualitas tinggi dan inklusif

Area Pendidikan Eropa

Rencana Aksi Pendidikan Digital 2021-2027

Bagikan artikel ini:

EU Reporter menerbitkan artikel dari berbagai sumber luar yang mengungkapkan berbagai sudut pandang. Posisi yang diambil dalam artikel ini belum tentu milik Reporter UE.

Tren